أطلق مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم المرحلة التنفيذية للشبكة الإقليمية للمدارس الخضراء، بوصفها مبادرة إقليمية تستهدف دعم المؤسسات التعليمية في الدول العربية في تبني نهج متكامل للاستدامة والتعليم من أجل التنمية المستدامة والعمل المناخي.
وتغطي الشبكة الدول العربية الـ22، وتستند إلى إطار إقليمي يتكون من أربعة مجالات و12 معيارًا و34 مؤشرًا، تشمل السياسات والحوكمة المدرسية، والمرافق والتشغيل المستدام، والتعليم والتعلّم، والمشاركة المجتمعية والشراكات.
وتبدأ المرحلة التنفيذية لعام 2026 بالتنسيق مع اللجان الوطنية للتربية والثقافة والعلوم ووزارات التربية والتعليم؛ لاستكمال الرصد الرسمي لأعداد المدارس حسب المراحل التعليمية، وتحديد المدارس المرشحة للمشاركة وفق ضوابط تضمن التنوع في المرحلة التعليمية، والقطاع الحكومي والخاص، والموقع الحضري والريفي والنائي، ونوع المدرسة، ومستوى الجاهزية الخضراء، مع تمثيل المدارس الدامجة.
وتوفر الشبكة منصة إقليمية للتعاون وبناء القدرات وتبادل المعرفة والتعلم النظير وتوثيق الممارسات، إلى جانب دعم المدارس في التقييم الذاتي، ومراجعة الأدلة، ووضع خطط التحسين، والمتابعة، والتحقق الخارجي، وقياس التقدم نحو التحول المؤسسي الأخضر.
ويعمل المركز على مواءمة إطار الشبكة مع معيار اليونسكو لجودة المدارس الخضراء، بما يعزز تطبيق نهج المؤسسة التعليمية المتكاملة وقابلية الإطار للقياس والتحسين والتطبيق في السياقات التعليمية العربية المختلفة. ولا تزال إجراءات المواءمة والتنسيق الفني مع اليونسكو قيد التنفيذ.
وتأتي المبادرة ضمن جهود المركز لدعم جودة التعليم وتميزه، والإسهام في تحقيق الهدف 4.7 من أهداف التنمية المستدامة، ودعم العمل المناخي، وبناء مجتمع عربي مستدام للتعلم وتبادل الممارسات الخضراء.
ودعا المركز الجهات الوطنية والمدارس والخبراء والشركاء إلى متابعة صفحة الشبكة الإلكترونية، والاطلاع على الإطار والوثائق ومراحل التنفيذ وفرص المشاركة.